Jazykový kurz s lyžováním, Krkonoše, chata Mír, březen 2026
Angličtina či francouzština a lyžování či snowboarding – co víc si přát . A zase nám to vyšlo – nový sníh, žádní lidé, ideální počasí.
» Více
Angličtina či francouzština a lyžování či snowboarding – co víc si přát . A zase nám to vyšlo – nový sníh, žádní lidé, ideální počasí.
» Více
Studenti Kryšpín Dryák (R8.A) a Jonáš Chráska (3.C) společně postoupili do celorepublikového kola Geografické olympiády (kategorie D) mezi 28 nejlepších mladých geografů a geografek Česka v roce 2026. Toto finálové kolo každoroční soutěže se letos koná 22. – 24. 4. na PřF UK na Albertově. Soutěž má čtyři části: práce s mapou (atlasem), znalostní test, multimediální test a praktickou část
» Více
Jako každý rok i letos studovali němčináři z druhých ročníků němčinu v terénu. Po jazykových hodinách navštěvovali kulturní památky, plnili různé výzvy a navázali kontakty se spolužáky z drážďanského gymnázia.
» Více
V celostátní esejistické soutěži Vzdělávací nadace Jana Husa uspěly eseje Homo est creatura indeterminata, quae in infinito infinite seipsam agens aneb Moje šestnáctiletá svoboda Daniely Naxerové (R5.A) a Kdyby přišli verbovat Bianky Chuffartové (3.A). Na stránkách nadace si můžete nejen přečíst další oceněné eseje, ale možná i najít inspiraci k vlastnímu psaní. Vítězkám blahopřejeme a děkujeme za reprezentaci školy!!!
» Více
V termínu 15.–25. března 2026 se dvanáct studentů druhých a třetích ročníků Gymnázia Jana Keplera zúčastnilo výměnného pobytu na Tchaj-wanu
» Více
Natálka a Natálka ze 3.B nás úspěšně reprezentovaly na Olympiádě ve španělském jazyce. Oběma Natálkám moc gratulujeme a přejeme jim, aby se v jazyce dále rozvíjely.
» Více
Naši studenti Johan Havrda z R1.A a Boris Hričovec z R4.A obsadili v obvodním kole olympiády z anglického jazyka každý ve své kategorii krásné třetí místo! Blahopřejeme!
» Více
V pátek 20. března jsme s částí 2.B, která má výtvarnou výchovu, završili čtvrtletní práci na křížové cestě jejím nainstalováním a odevzdáním obci a farnosti. Byla vytvořena na popud kastelána a pedagoga naší školy pro nenápadné patníky lemující cestu k hradu. Tvůrci a tvůrkyně z 2.B stojí za celou koncepcí od prvotního rozmýšlení jednotlivých zastavení, volby materiálu, realizace, dohod o
» Více