Co bude pro Evropu znamenat zelená revoluce?

Proč je nemožné postavit v demokracii jadernou elektrárnu? Je dobré zrušit spalovny? Sledujte debatu, která se na našem gymnáziu konala 25. května 2017.
» VíceProč je nemožné postavit v demokracii jadernou elektrárnu? Je dobré zrušit spalovny? Sledujte debatu, která se na našem gymnáziu konala 25. května 2017.
» VíceNaši studenti kvarty a tercie ve středu 7. června 2017 v Londýně poslouchají povídání jednoho z průvodců v Toweru! Možná jim vyprávěl i o tom, jak si Angličané nenechali vzít svou identitu, hodnoty a tradice ani v době bitvy o Británii. To vše dva dny po hnusném teroristickém útoku pár stovek metrů od Toweru. Důležité, poučné, povzbuzující!
» VíceV pátek 2. června 2017 vyrazili primáni na třídní víkendovou akci. K vrcholným zážitkům patřil nikým nepozorovaný únik celé třídy pryč z chaty – ještě před nedělním budíčkem. Jeden profesor byl předem informovaný, ostatní museli ocenit, že překvapení se povedlo.
» VíceVe dnech 2. – 4. 5. 2017 proběhl již tradiční geografický kurz. Do Moravského krasu se vydali studenti 2.B, aby si své geografické znalosti a dovednosti ověřili v praxi. Měřili průtok, zkoumali povrchové i podpovrchové tvary krasového reliéfu, tvořili panoramatický náčrt, prováděli dotazníkové šetření, zabývali se land use, navrhovali změny v územním plánu a řešili spoustu dalších geografických úkolů. Všichni
» VíceProjekt Kým čím být nabízí studentům kariérové poradenství spolu s propojováním s lidmi z praxe. Jednoduše řečeno, když student dojde k tomu, že ho láká medicina, spojíme ho s průvodcem lékařem, se kterým se sejde, aby se ho mohl podrobně vyptat na denní realitu povolání a ideálně si prohlédnout pracoviště a vidět průvodce v akci.
» VíceV polovině dubna se přes 50 studentů třetích ročníků a septimy zúčastnilo třídenní exkurse do Osvětimi, Krakova a Wielizcky. V galerii si můžete prohlédnout místa, o kterých lze těžko mluvit i psát.
» VíceVe čtvrtek a pátek 6. – 7. dubna 2017 se třináct našich studentů zúčastnilo dvoudenního workshopu, pořádaného Ústavem informatiky AV ČR, v. v. i. v rámci projektu 100 vědců do středních škol, semináře pro nadané středoškolské studenty a jejich učitele.
» Více