Sekunda během distanční výuky vytvořila historické pověsti
Distanční výuka v 2. pololetí začala v rámci českého jazyka a humanitních studií pro naše sekundány trochu netradičně. Celá třída se účastnila téměř třítýdenního projektu, kdy si žáci v rámci šesti skupin nastudovali historii vybraného místa (významná stavba, čtvrť, ulice, …) a pokusili se na základě zjištěných informací o místě referovat. Jednou z podmínek bylo zachovat důraz na faktografickou stránku.
» Více